用真心做学生的领路人，用匠心做技能的传承者。在37年的办学历程中，劳职院始终坚持立德树人的根本任务，一代代劳职人秉承“明理笃行，惟精惟一”的校训精神，至臻匠心育人，砥砺传承致远。教师节前夕，学院带来“迎接*的二十大，培根铸*育新人”系列报道，为您讲述劳职院教师们的故事。
宁玉红
副教授，教务处处长、招生办公室主任、教学重大项目办公室主任、教学督导室主任。年学校优秀教师；年第八届北京市高等学校教学名师；年北京市优秀教师；年被北京市人社局授予“群众心目中的好*员”；年获北京市职业教育教学成果奖一等奖1项；年获全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛三等奖1项；年获北京市职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖1项；年指导学生参加全国职业院校技能大赛获二等奖1项，、年分别获三等奖各1项；年指导学生参加北京市职业院校技能大赛获二等奖1项，、、年共获三等奖4项。
教师寄语：以生为本，以学为本，以能力为本，潜心教书，打造精彩课堂，师生共同健康成长！
德技双修教书育人
促进学生全面发展
宁玉红老师长期坚持在教学一线，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把立德树人作为中心环节，把思想*治工作贯穿教育教学全过程，实现全过程育人、全方位育人。主动开展课程思*研究与实践，针对高职生特点，用好课堂讲台，用好校企合作育人平台，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，帮助学生自立自强成为社会主义事业建设者和接班人。
她不断提升双师素质，通过深入企业实践、国内外进修和考取维修电工技师证书等途径提升职业实践指导能力，经常熬夜把每节课做成精品。她的行为对学生起着润物细无声的影响，她的学识、德行、爱心点燃学生对专业理想的向往，她用高度的责任感和无私的奉献精神感染学生，转化成学生过硬的专业技能和精益求精的工匠精神、技能大赛中的一个个奖杯、用人单位的一次次肯定。年、年指导学生参加全国职业院校技能大赛高职组现代电气控制系统安装与调试比赛均获团体三等奖，年指导学生参加全国职业院校技能大赛高职组现代电气控制系统安装与调试比赛获团体二等奖。
宁玉红老师针对高职学生特点，坚定信念把他们培养成德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才。她平等对待每一位学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，她关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，参加技能大赛的学生亲切称她为“宁妈妈”，得知有家庭困难的女生就送衣服送关心，很多学生毕业多年后仍与她保持联系，工作中做出成绩愿意与她分享，有困难仍向她寻求帮助。她是学生健康成长成才的指导者和引路人，她培养的学生深受用人单位欢迎。
二
积极引进和组织各种资源
提升教师团队整体实力
宁玉红老师坚持服务企业和社会，用真情赢得企业的合作。在合作开发课程、企业实践、项目研发、开发培训教材以及员工培训等方面，把产教融合、校企合作育人工作做实做细。借力北京市教委“特聘专家”计划，引入香港铁路有限公司先进成熟的培训体系，带领团队教师与港铁培训师一对一衔接，引进先进资源，开发了轨道专业8门专业平台课程，她开发的课程《城市轨道交通环控系统》以及教师团队的进步获得了香港铁路有限公司培训负责人的高度评价。校企合作开发的岗位方向课程《机电设备监控系统》已经上线“学银在线”，对社会开放。
除校企合作开发课程外，宁玉红老师积极响应国家“双师型”教师队伍建设的要求，为青年教师联系企业实践场所，用自己的热情和执着感动企业，如北京市地铁运营有限公司运营三分公司、机电分公司、供电分公司、北京京港地铁有限公司、深圳港铁培训中心等，她带领教师到企业一线实践，常常上夜班，夜间到地铁区间巡视，将企业实践所得及时运用到教学和研究之中；鼓励团队成员参加技师、高级技师培训并考取相应的职业资格证书；联系城轨车辆维修技术专家，为团队成员授课；联系西门子公司工程师，为团队成员进行组态软件培训等。她为团队教师的双师素质提高做出了贡献，轨道专业教师团队整体实力大幅提升。她所带领的团队荣获年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛三等奖、年北京市职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖。
三
做青年教师的引路人
作为团队的骨干教师，宁玉红老师一直关心青年教师的成长，多次开展教师内训，对年轻教师转变教学观念，改进教学方法，提高教学水平起到了很大的促进作用。
一方面安排青年教师纪娜、蒙娟、申仲涛等走进自己的课堂听课，通过现场观摩和指导帮助青年教师提高教学水平；另一方面，宁玉红老师深入青年教师的课堂听课、评课，每学期不少于20节，帮助青年教师快速成长。除此之外，宁老师紧密跟踪行业前沿，分享学习成果，帮助青年教师提高教育教学能力，比如，参加机器人博览会，回来后将所拍摄的视频与老师们一起交流和探讨，共同进步；看到厂家展示虚拟现实技术，她安排厂家技术人员给老师们讲解、演示等。
因教学成绩突出，自年至今，有8年荣获学校奖教金；年至年连续9年在学校教学工作考评中获得优秀。
四
高尚师德的学习型团队的
倡导者和推动者
宁玉红老师积极营造沟通、交流、学习的团队氛围，支持、鼓励教师走进企业、了解企业，学习新知识、新技术、新工艺等。她在开发“城市轨道交通环控系统”之前，对环控系统了解不多，但她勇挑重担，毫无怨言，查阅了大量相关资料，多次到北京地铁和北京京港地铁进行企业实践，她的行为感动了企业很多工程师，工程师们纷纷向她伸出了援助之手，她开发的课程非常深入，教学内容与工作内容高度一致，用企业真实图纸给学生讲解。在她的带领下，汽修专业教师加强了新能源汽车以及汽车整车性能、环保性能及安全性能检测的学习，机电一体化专业教师加强了工业机器人的学习。她以身作则，以严谨认真的态度、兢兢业业、奋发进取的精神、关心学生发展的理念影响着团队其他成员。
五
积极承担社会责任
服务企业，回报社会
宁玉红老师带领团队教师积极承担社会责任，借助于国家级高技能人才培训基地平台，深入企业一线调研高技能人才培训需求，先后为北京地铁机电分公司高级工、技师、高级技师、工程师、兼职教师等组织动力系统及照明、FAS/BAS、环控系统、电气控制技术、PLC技术、变频器、专业设备图纸识读等培训，开发系列培训教材；为北京轨道交通运营管理有限公司一线员工“送教上门”，深受企业好评；多次担任北京市职业技能鉴定管理中心企业技能人才评价专家组组长；多次为全国兄弟院校轨道类专业建设提供指导并开展师资培训。宁老师用实力赢得尊重，用真情换得信任，用执着感动合作，校企合作中的难题有她出面就会更快解决，企业员工培训指定由她来安排，学院招生咨询现场会合作的多家大型企业人力资源负责人亲临助阵，毕业生提前数月被企业预订一空。
六
努力做研究型教师的示范者
近几年，在做好教学和管理工作同时，宁老师坚持以科研促教学、以科研促改革，围绕高等职业教育教学的需要和应用型科研的要求，她先后主持和参与各级各类课题14项，其中省部级3项；公开发表论文23篇；主编及参编教材9部；获得专利6项；获北京市教学成果奖一等奖1项。极大地带动和激发了青年教师从事科研的积极性，提升了教学工作和人才培养的质量。
让我们一起向最美教师、教书育人楷模等教师先进典型致敬，礼赞他们，学习他们！还有许多老师在自己的岗位上用心工作，用爱育人，默默耕耘。他们的故事，我们下期见~