由北宋司马光主编的编年体通史巨著《资治通鉴》，记录了春秋战国至宋朝建立横跨14个世纪的历史事件。
这套现代少年读《资治通鉴》的面世，不仅仅是孩子，也让对历史感兴趣的成年人可以亲近这部经典。其作用不仅仅是向大众普及更是孩子们日后通往研读原著的桥梁。它用通俗易懂的话语，按照历史发展顺序选取了其中多个精彩的故事，让小读者对这部鸿篇巨著有了基本的了解。
从小读历史的孩子，到底赢在哪里？
著名教育学家希利尔曾经说过：历史是孩子成长最重要的底蕴与基石。
从小被历史喂大的孩子，见识更广，眼界更宽，格局更高，思辨和判断能力也更强。
英国人培根说：“读史使人明智”，和西方人相比，我们中国人更为重视历史，庞大的“二十四史”就是明证。我们每个人在成长的过程中，也同样受过各种历史故事的影响，比如“岳母刺字”、“二十四孝”等等。这样，孩子接触的文化更加多元性，能启迪孩子聪明才智，能拓宽孩子视野和大格局。
读历史让孩子更加明辨是非
在教育孩子的过程中，我们常常会用到一句话“近朱者赤近墨者黑”来审视孩子成长中交往的朋友。当然，这非常重要，我一直坚定的认为，孩子成长过程中对他最重要的影响第一来自于父母，第二来自于老师和学校教育，第三来自于身边的同学朋友。然而，当孩子渐渐长大，有了自己的主见之后，家长过多干涉交友的类型与范畴，孩子是很难接受的，如果方法再过于直接和强硬，往往更加会造成矛盾，甚至对青春期的孩子形成反作用，将孩子推向了你的反方向。而这时，孩子自己具有明辨是非的能力就非常的重要，会让他擦亮眼睛，有一颗明白的心。
比如，在读秦国历史时，读到赵高专权，在秦二世和群臣面前指鹿为马的典故，孩子看到扭曲事实，黑白颠倒造成的可怕后果，发出“有这样的人，秦国能不亡国吗？”的感慨。当历史立体鲜活的呈现在你的面前，你会代入其中，更加明白各个人物与事件的真正意义。
读历史让孩子更加勇敢，更有担当
当读历史时，出现的一个个英雄人物往往让孩子兴奋不已，读秦时，白起是儿子的偶像；读汉时，卫青是他课间游戏时扮演的英雄；读三国，他最爱诸葛亮；读明史，他兴奋不已嘴边时常挂着朱元璋。每一个历史英雄都会给孩子留下一些标签，或智慧、或勇猛、或大气、或忠诚，不管是哪一种标签，名垂青史的人，都是勇敢有担当的。
我没有那么伟大，我也没有告诉孩子遇事一定要挺身而出，我会跟他说，在任何情况下，保护好自己是首要，其次伸以援手对你能够做到的事情，帮助你能够帮助的人。即使你只担当了一个小家庭的责任，或一个普通职位的责任，但能做到受人欢迎，被人尊重，就很好了，这就是作为一个普通人来说，最好的勇气和担当。
读历史让孩子更加远视，有理想
每一个孩子小时候都有一个可爱的，又伟大的理想。我儿子说他的理想是做一名医学家，发明长生不老药，让父母和爷爷奶奶永远和他在一起。多么动人又伟大的理想。
他从幼儿园起树立了这个理想，出发点是怕父母会老去，会离开他。我一直在想该怎么与他交流这个问题。生命无常？人都会死？我不想过早用冷冰冰的语言让他直面这个事实，但也不想骗他。
于是，在我跟他讲历史故事时，潜移默化让他明白，比如伟大的秦始皇终其半生寻找仙丹未果；汉武帝开创的汉文化影响至今，最终他一生的伟大功勋也只能让司马迁记载在纸上指引后人；还有你喜欢的卫青，常胜将*一生征战从未失败过，但也会离开。不论多么伟大或平凡的人，不管多好或多坏的人，都终究会离开，这是生命的规律，任何人都一样。
所以第一，生命有限，如何让有限的人生不平庸，不虚度？第二，对未来和不可知永远满怀希望，想就去做，不停留在想法上，也许就会有收获。
读史可以让孩子从小就在真实的历史中学会思考；他们会从时间观、大局观去看待问题，那些名垂青史的人会在无形中影响他的一生，让他们从小做个有志气、有智慧的人。
如果孩子们能早点读《资治通鉴》，就能拿到学好文科的金钥匙。
然而，《资治通鉴》最初是用文言文写成的，这对成人来说是晦涩难懂的，对儿童来说更是难懂。我一直在寻找一个适合儿童阅读的版本。最近终于遇到了一套特别满意的，我果断地向大家推荐。
《少年读资治通鉴》全书共四册，这是一套鲜活、有趣、平易近人的历史课外读物。由历史教授从原著中甄选百余精彩篇章，著名作家倾心撰写。用通俗易懂的语言，富有底蕴的故事，带领孩子畅游历史、感悟成长。
从孩子读小学开始，在语文课本上陆续接触到这些文章：
《完璧归赵》《围魏救赵》《赤壁之战》《负荆请罪》《商鞅变法》《苏秦游说六国》……
长大一些在历史课，开始了解朝代史及历史事件：
焚书坑儒、陈胜吴广起义、刘邦起兵、垓下之战、官渡之战、赤壁之战、安史之乱……
这些脍炙人口的历史典故，全部都出自《资治通鉴》。
孩子不光经常会在课堂上遇到的资治通鉴，近几年的大考，也经常涉及到资治通鉴的内容。它是教材推荐的必读书，也是语文、历史老师们推荐孩子一定要读的书目！
中国有句老话：“少不读史，无以明志。”
资治通鉴，是历代皇帝都要读的教科书。
康熙皇帝在书上留下了批注。曾国藩称其为“先哲惊世之书”，读完“开拓心胸。”
作家冯唐说：“如果只读一本书，我就选《资治通鉴》。”
从小读《资治通鉴》的孩子，不光对学习语文、历史知识和应试有帮助，更对孩子的心性成长有帮助。
孩子从历史人物波澜壮阔的人生中感悟，长成为一有智慧、有思辨、胸怀天下，有格局，拥有独立思辨力的少年。
读资治通鉴，便强烈孩子推荐这套由冰心儿童文学获奖作家，历时5年，给6-16岁的小孩编写这部《少年读资治通鉴》。
与市面上的普通版不同，这套书以讲故事的方式向孩子们讲述历史。这里有个精彩的故事，连接着千年历史的跌宕起伏，非常精彩。
更别说孩子了，就连像我这样的大人也忍不住要读这样精彩生动的作品。即使有些章节已经读了很多遍，他们仍然有很多收获。
此外，这套书还特别为每一个故事配备了插图。其中有多个。它们精致而生动。他们让孩子们体验了这一幕，重温了惊心动魄的历史时刻！
内容含金量十分高，有经典原文和译文，更有丰富的拓展栏目，帮助孩子拓展理解，发散思维。
书中原文对照，还有人物介绍和历史关键点，丰富的板块设置，保证孩子真正的读通、读懂、读透。
低年级的孩子可以和父母一起读；高中、初中、高中的孩子可以独立阅读，为将来的汉语和历史打下良好的基础。
读资治通鉴
孩子了解历史的必经之路
历史不仅仅是故事，更是一个国家形成的记录，民族文化的传承。
翩翩少年，风华正茂，汲取知识的良机。
打开《少年读资治通鉴》：看战场上的刀光剑影，看朝堂上的钩心斗角，看文韬武略的英雄豪杰，看古代帝王怎样齐家、治国、平天下……
“鉴前世之兴衰，考当今之行失”，这是司马光写书的目的，以史为鉴，《资治通鉴》是鼻祖，也是每个中国人了解历史的必经之路。
越早读越佳，这套非常适合小孩。精美装帧，护眼的纸张和设计，性价比高
一本有趣的历史读物，无异于益友，可以帮助青少年爱上历史，打开通往更广阔世界的通道。