常听到家长们抱怨：自己的孩子记忆力特别差，记忆力都不好学习成绩怎么能提高？英国哲学家培根曾说过：一切知识的获得是记忆，记忆是一切智力活动的基础。那么到底怎样提升孩子的记忆力呢？孩子的记忆力到底是不是天生的呢？
今天我们就来认识一位“世界记忆大师”——王峰，一起来看看他是怎样做到在记忆的世界中“称王称霸”！
想必很多看过《最强大脑》的观众应该都认识他，王峰在年参加了《最强大脑》第一季的录制，但是其实早在年他就已经获得了“世界记忆大师”的称号。对于这个名称大家可能没有明显的概念，但是你一定可以想象31.02秒记忆一副扑克牌、一小时正确记忆个数字、一小时正确记忆张扑克牌顺序到底有多难。
大家肯定都觉得这么好的记忆力，一定是天生的吧！但是王峰在采访中却表示：他的记忆力其实并不好，甚至在中小学的时候也为了背单词而苦恼过。
但是在进入了武汉大学后，机缘巧合下他加入到了“记忆协会”，于是他开始接触到“记忆方法”，在专业的训练后，王峰获得了一系列的成就，最终获得了“记忆大师”的称号。
那么，究竟怎样可以提升孩子的记忆力呢？这三点做好，你的孩子可能就是下一个“记忆力大师”！
1、感知力的训练王峰就曾在采访中表示，所谓的“记忆力秘籍”，其实简单的说就是等于“形象+谐音”，利用右脑的形象记忆功能，把海量的信息想象成视觉形象去记忆。
因此就要求具体训练记忆力之前首先要形成良好的视觉发展，我们这里所说的感知力训练主要就包括视觉和听觉。针对孩子，在最初的视觉和听觉的训练中，建议家长为孩子寻求尽量多的外部刺激，比如多去户外运动，到大自然中看看让孩子感到新奇的东西，提升外部刺激对于孩子大脑的发育。
家长们也可以尝试用讲绘本故事的方式，采用图片和声音的双重刺激，帮助孩子训练记忆；随着孩子年龄的逐渐增长，家长可以选择人物较多和情节更为复杂的故事，增加记忆的难度，比如《水浒传》中一百零八将的故事和名字，对于孩子来说就是非常好的锻炼。
2、专注力的训练美国教育家爱德华兹说：锻炼记忆力的良好方法是锻炼自己的专注力。
在之前梅梅的一节家长开放日的活动中，我们家长才知道，原来幼儿园小班的课程只有15分钟左右，老师解释说这是由于孩子们年龄还比较小，专注力保持的时间比较短，15分钟的时间是刚好适合小班孩子的记忆时间。
由此可见专注力对于一个孩子的记忆有多么的重要，那么家长可以怎样帮助孩子训练呢？首先就是家长要严格要求自己不干涉孩子的“专注”，比如孩子在学习的时候，家长就不要在旁边给孩子端牛奶、喂水果，打扰孩子的“专注”。
其次就是对于年龄比较小的孩子，家长可以采用游戏的方式，改善孩子的专注力。比如“萝卜蹲”、“抓耳鼻”等游戏，这样的游戏不仅简单、易操作，锻炼了孩子专注力，也提升了孩子的反应能力和手脑一致。
3、记忆方法的训练英国*事理论家托·富勒说过：方法乃记忆之母。
记忆大师王峰在一次讲座中就曾做过这样一个记忆方法的示范：
“身体定位法”，就是用身体的不同部位帮助我们记忆12星座，从头到脚每一个关键部位都对应着一个形象而生动的星座，比如狮子座，根据俗话“狮子大开口”就把它对应到嘴。
是不是发现记忆方法其实非常的有趣而且实用？梅梅妈还推荐家长们这些记忆方法：
举一个场景记忆法的例子：在图画中我们可以找出青草、红花、游鱼、飞鸟，然后池草青和青草对应，山花红和红花对应，鱼出水对应游鱼，鸟入林与飞鸟对应，这样每一句话有与之相应的场景，记住场景，就记住了每一句话。
那么家长可以如何帮助孩子解锁记忆的方法呢？《儿童记忆力训练游戏书》就是一套帮助2~6岁儿童有效训练记忆方法的游戏书，全套书共5册，其中包括了场景记忆、图像描绘、观察记忆、视觉记忆、联想记忆这些方法，帮助孩子在玩游戏的时候，轻松训练记忆力！
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