“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于*，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”铿锵有力的旋律回荡在内乡县灵山学校。湍水河畔，千年菊潭名乡，闪耀着雷锋精神的光芒。
年9月26日，新时代雷锋学校论坛在内乡举办，来自全国各地教育部门相关负责同志，雷锋精神研究会负责同志，以及雷锋学校、雷锋学院、雷锋纪念馆、雷锋旅代表，学雷锋模范、雷锋研究专家、雷锋辅导过的学生等关心雷锋学校事业的嘉宾和学校代表共计余人参加了论坛。
放眼校园，充满生机、奋发向上的学生们热情洋溢地开展着声乐、舞蹈、剪纸、话剧、篮球、跳绳等社团活动，以雷锋为主题的校园景观和校园文化展板、标语时刻向大家展示着这一雷锋学校的浓郁底色。
在当天开幕式上，内乡灵山学校、内乡二小、灌涨小学被授予新时代雷锋学校称号。迄今，内乡县已有7所雷锋学校，成为全国建设雷锋学校最多的县。
年，内乡籍人张阳入伍，被评“雷锋传人强*先锋”标兵个人，现为雷锋生前所在部队雷锋班第26任班长；
年，内乡县人民检察院孙宾入围“全国十大正义人物候选人”；
年，内乡县夏馆镇学生李家帮被评为“全国最美孝心少年”；
年，内乡县赤眉镇学生王森洋被评为“全国最美孝心少年”。
…………
在雷锋精神的孕育下，短短数年间，内乡县涌现出了两名全国最美孝心少年，建成7所新时代雷锋学校。雷锋精神的种子正在菊乡生根、发芽，学习雷锋精神已经在菊乡蔚然成风。
近年来，地处南阳盆地西部，南水北调水源地——丹江口水库核心汇水区的内乡县，把学习雷锋精神作为精神文明建设的灵*力量，着力打造以雷锋精神为品牌的文明城市，先后被评为“全国双拥模范县”“全国义务教育发展基本均衡县”“全国数字普惠金融合作标杆县”“中国楹联文化县”“中国书法之乡”“全国平安建设先进县”等。
随着雷锋精神在内乡不断发扬光大，莘莘学子在雷锋精神的感召下，综合素质得到全面提升，年以来，内乡县高考一本进线人，本科以上进线人，共有24名学生被清华北大录取，全县基础教育连续多年受到市*府通令嘉奖。
戚建国、十一届全国*协人口资源环境委员会副主任李金明、李殿仁和南阳市委书记朱是西、内乡县委书记杨曙光等在雷锋铜像前合影留
全国*协常委、提案委员会副主任戚建国（左）向李殿仁授予新时代雷锋学校创建突出贡献奖。
国防大学原副*委李殿仁（前排右三），原总装备部副*委李栋恒（左二）在内乡灵山学校察看学生彩绘展览。
创建新时代雷锋学校源起内乡
“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现”，*的十八大以来，习近平总书记多次就学习弘扬雷锋精神作出重要指示。年3月3日，习近平总书记勉励抚顺市雷锋小学全体少先队员：“以雷锋为榜样，从身边做起，从小事做起，努力学习知识，养成好的品德，长大后报效祖国和人民。”习近平总书记的勉励寓意深刻，蕴含了*的十八大以来“要从娃娃抓起，让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去”等学雷锋重要论断，是对雷锋学校特色教育模式的肯定与褒扬，吹响了新时代雷锋学校创建的“集结号”。从20世纪70年代全国第一所雷锋小学即抚顺市雷锋小学（由雷锋生前担任校外辅导员的抚顺市望花区建设街小学更名而来）诞生以来，雷锋学校的创建经历了从无到有，从少到多。在20世纪，新中国创建了近百所雷锋学校，这些学校都把雷锋精神教育当作立德树人的突出特色，学校都建成了当地最好的学校，培养的学生在德智体美劳方面都得到全面发展。内乡县委、县*府认真贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，把学习雷锋精神作为精神文明和文化建设的灵*力量。年，时任县委书记李长江、县长杨曙光，高度重视新时代雷锋学校创建工作，采取得力措施，以“打造区域教育高地，办人民更加满意的教育”为目标，在全县教育系统掀起学雷锋的热潮。创建“新时代雷锋学校”，是贯彻落实习近平总书记关于学雷锋志愿服务的重要指示精神，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，大力传承弘扬雷锋精神，推动学雷锋志愿服务在全社会蔚然成风的具体实践，是打造红色基因传承基地的创新举措，是以雷锋精神办校，以雷锋文化育人。“弘扬和践行雷锋精神，让雷锋精神成为内乡人民的精神谱系，雷锋精神在人类历史上树立了永不磨灭的道德丰碑，雷锋精神内涵丰富、博大精深，是永恒的，是可贵的。”内乡县委书记杨曙光说，“创建新时代雷锋学校，传承雷锋精神，对于弘扬中国精神、中国价值、中国力量，具有重要的现实意义和深远的历史意义。”
年，“新时代雷锋学校创建工程”开启之初，解放*报社原副总编辑、《雷锋》杂志总编辑陶克将*回到故乡，向内乡县委、县*府提出了要在家乡建设一所全新的雷锋学校的初衷。他的提议得到县委、县*府的肯定和支持，内乡积极与“新时代雷锋学校创建工程”项目方结合，由牧原集团捐资万元用于雷锋学校建设。
在陶克将*的指导下，内乡县开启了“新时代雷锋学校创建工程”。年，在马山口镇河西小学举行“雷锋学校”暨“学雷锋争做美德少年教育践学基地”授牌仪式上，全国*协常委、提案委员会副主任戚建国，省*区原司令员卢长健等领导为马山口镇河西小学、桃溪镇桃庄河中心小学、余关镇中心小学、大桥乡中心小学授牌，是全国雷锋学校授牌规格最高的县。
年9月26日——27日，以“弘扬伟大建*精神学雷锋从娃娃抓起”为主题的“新时代雷锋学校论坛”在内乡县成功举办。戚建国、李金明、李殿仁、李栋恒、王富卿、刘春良等老领导和新时代雷锋学校校长等余人参会，这次论坛是内乡县乃至南阳市教育史上的一大盛事。
新时代雷锋学校论坛”在庄严的国歌声中拉开帷幕。
南阳市委书记朱是西在讲话中指出：“要以新时代雷锋学校论坛为契机，认真总结用雷锋精神办学育人的经验做法，努力营造立德树人的浓厚氛围，推进新时代雷锋学校创建工作健康有序开展，让雷锋精神在豫宛大地薪火相传、发扬光大，为南阳高质量跨越发展注入强大精神动力。”
为什么“新时代雷锋学校论坛”在内乡这个偏僻山区小县举办？有什么值得探索的基因密码和价值内涵？
陶克将*说，创建新时代雷锋学校是“雷锋精神进校园”的“种子工程”，是打造红色基因传承基地的创新举措，是全社会道德培育关口前移的有效载体。这次在内乡县举办“新时代雷锋学校论坛”，就是对近三年各地宣传和教育部门授牌的雷锋学校的一次成果交流。希望通过此次论坛的交流研讨，不断赋予雷锋精神新的内涵外延，推进校园学雷锋活动走深走实，培养造就更多新时代的“雷锋”。
内乡历来重视精神文明建设和学校德育建设工作，大力推进文明城市创建、文明单位创建等活动，在坚持特色发展的基础上，树立身边榜样人物，发挥示范引领带动作用，涌现出了一批批事迹感人的优秀人物，勇救落水儿童的“最美奶奶”柴小女，“焦裕禄”式的老*员崔兵义，18年不离不弃瘫痪丈夫的“最美媳妇”王小女，坚守深山教书20余年的“最美教师”刘春莹，战胜病魔坚守讲台的“道德模范”赵琢勤……学校德育建设工作卓有成效，聚焦立德树人，坚持五育并举，以社会主义核心价值观为主线，以德育建设为统领，强化理想信念，传承红色基因，弘扬雷锋精神，做到全员育人与全程育人相结合，推动德育活动化、序列化、课程化。
集中涌现出了一批批以李家帮、王森洋、王馨怡为代表的道德品质高尚、孝老爱亲，进取向上、阳光健康的青少年儿童。目前，内乡县成立中小学德育中心，进一步制度化、系列化、常态化推进全县德育建设工作，使雷锋精神融入德育建设工作体系中，在全县各级各类学校建立雷锋学校、雷锋班级，全力培育“新时代学雷锋”青少年儿童德育典范。
如今，陶克将*致力内乡县雷锋学校建设的故事，已经被传为美谈，这不仅仅是浓厚绵长的故乡情，更有他对发扬光大雷锋精神的殷切期望。这儿有得天独厚的人文环境和孕育雷锋精神的红色土壤，这儿有中共内乡县委第一任书记马华敏烈士坚贞不屈的革命精神、有“红色小延安”之称的赤眉革命文化、有舍生忘死的战斗英雄吕顺保纪念馆、有战天斗地的桃庄河精神、有造福百姓的东水西引赤眉渡槽精神。革命精神、雷锋精神在内乡交相辉映，相得益彰，在孕育、在发展、在壮大，雷锋班第26任班长张阳同志，出生于内乡县赵店乡，他回到家乡最重要的事就是积极传播雷锋精神，回到母校和其他学校宣讲雷锋精神，加入*史宣讲团，无限发扬雷锋精神，他是雷锋精神的继承者，也是内乡雷锋精神发扬传承的一个缩影。
年12月25日，戚建国（右二），解放*报社原副总编辑、《雷锋》杂志总编辑陶克（左一）等相关领导为马山口镇河西小学雷锋塑像揭幕，此次揭幕是全国雷锋学校创建规格最高的一次（资料照片）。
年12月25日，戚建国（左一）、陶克（前排中）在杨曙光（右一）陪同下调研河西小学（资料照片）。
新时代雷锋精神在内乡开花结果
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
…………
内乡籍第26任雷锋班班长张阳躬身践行“雷锋七问”，利用回乡探亲之余，到多所学校宣讲雷锋精神，广播雷锋精神的种子，被学校聘请为校外辅导员。
在美丽的校园，一代又一代菊乡少年，高举助人为乐火炬，大力传承雷锋精神，涌现出了一批又一批雷锋式的好少年，谱写了一曲曲学习雷锋的激昂乐章。
如何打造新时代雷锋学校创建“标杆县”？“不驰于空想、不骛于虚声”，内乡县在新时代雷锋学校创建工作上进行了积极探索。
大力开展培根铸*行动，为*育人，为国育才，德育为首，思*为要。全县紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，把*史学习教育纳入意识形态工作重要内容，坚持以讲红色历史、唱红色歌曲、讲红色故事、诵红色诗词、读红色书籍、看红色电影、参观红色教育基地等为内容的实践活动，让*史学习教育走深走实，使全县师生知*恩，坚决听*话，永远跟*走，守好教育系统意识形态主阵地。
来自全国各地的教育工作者齐聚一堂，学习内乡经验。
第26任雷锋班班长张阳作雷锋精神进校园专题报告（资料照片）。
强化雷锋精神渗透辐射，让雷锋精神自外向内渗透，让志愿理念自内向外辐射。将雷锋精神教育纳入学校课程体系，形成系统的学雷锋校本教材，科学制订教学大纲，做到课程有课时保证、有综合评价与考核要求；构建具有浓郁雷锋文化特征的校园文化体系，通过“雷锋塑像”“雷锋展室”“雷锋图书角”“雷锋文化长廊”等形式，潜移默化地影响师生思想与行为；将雷锋精神贯穿学生日常管理，通过德育管理以及与传承雷锋精神相关联的时间点举行具有仪式感的活动，引导孩子们知雷锋、爱雷锋、学雷锋，做新时代具有雷锋气质的学生；在教师和学生中组建学雷锋志愿服务组织，定期开展适合自身特点的学雷锋志愿活动，把雷锋精神教育延伸到社区和家庭，构建学校-家庭-社会三位一体的红色基因传承格局；成立雷锋小记者站和学雷锋志愿者队伍，积极宣传、组织、参与各种学雷锋活动。
积极树标固本，立德树人，五育并举，树立榜样，创建团队。坚守创建新时代雷锋学校的初心和使命，永葆求真务实精神和奋发有为的姿态，始终按照雷锋学校创建标准，深化和拓展创建工作，打造高品质、高质量又各具特色的雷锋学校。借助举办论坛的天时地利人和，参会学校会同《雷锋》杂志社、《中国教师》杂志社共同发起组建“新时代雷锋学校创建协作体”，放大组团发展的聚集、互助、协作优势，展现新作为，在编写出版协作体通用雷锋精神校本教材、雷锋文化校园建设、雷锋学校制度建设等方面集体攻关，取得成果。
近年来，内乡县以北师大区域教育合作为平台，积极探索“中小学一体化”发展战略，有力促进了全县德育工作规范化、专业化、体系化发展。坚持“中小学思*课”一体化，将立德树人工作推向纵深；坚持学生“五育并举”一体化，培育合格的建设者和接班人；坚持教师专业成长“学教研训”一体化，锻造“四有”式的合格“引路人”；坚持中小学幼发展一体化，培植学生可持续发展力；坚持学校品质建设一体化，营造生机盎然的校园，打造生动活泼的课堂，塑造生龙活虎的学生。
建机构、定方案、建台账、搭平台、树典型、常督导……全县各学校积极行动，开展形式多样的学习雷锋活动。如今，在内乡做好事、行善举蔚然成风，在全县上下形成了聚德扬善、昂扬向上的浓厚舆论氛围。
央视主持人鞠萍为赤眉镇王森洋颁奖（资料照片）。
李家帮，是一个被收养的孩子。在三口之家里，奶奶双目失明，爸爸股骨头坏死，无法正常行走，小小年纪的李家帮成了家里的“当家人”，他是爸爸的“拐杖”、奶奶的“眼睛”，他用瘦小的双肩扛起了养父家的一片天。
央视主持人鞠萍为赤眉镇王森洋颁奖（资料照片）。
王森洋，在不满三岁时母亲离家出走，父亲因患病长期服药，双目失明。在她读小学四年级时，爷爷又不幸因病离世，一家人的生活重担落在奶孙俩肩头。王森洋乐观向上、自强不息，课余时间，她给爸爸打理做饭，帮奶奶摆摊挣钱。一架车，推出的是希望；一杆秤，称出的是人生。
四年间，在雷锋精神的感召下，内乡县先后涌现了李家帮、王森洋两位“全国最美孝心少年”，这在河南省乃至全国都是比较少见的，受到了南阳市教育局*组书记、局长张清范的高度赞誉。
王馨怡，母亲患心脏病，曾做过两次大型手术，父亲也疾病缠身。为了缓解爸妈长期卧床的痛苦，小馨怡在网络上自学了一套按摩技术，悉心照料父母。冬天，小馨怡摘香菇到深夜，早上6时就起床学习。生活给她以痛，她还生活以歌，她像寒冬的腊梅，经历磨难，依然凌寒傲雪、蓓蕾绽放。年，她被南阳市评为“新时代好少年”。
李家帮、王森洋、王馨怡用实际行动诠释着雷锋精神。在他们的影响下，内乡县涌现出了一大批品学兼优的优秀少年，他们身上展现着孝老爱亲、坚强进取、自强自立、乐观向上的精神，是社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化的生动体现，他们将雷锋精神融入生活学习中，他们是新时代的好少年，也将带动引领更多的新时代好少年。
内乡县教体局强化引领，让德育方向有高度，积极利用学习强国、智慧*建、智慧团建队建等信息化平台，将*和国家教育方针*策的学习任务化整为零、点滴积累。自年以来，每年举行“守初心、担使命，知敬畏、守规矩”主题演讲、征文比赛和全县“十大最美教师”“内乡县十大杰出青年教师”评选等活动，涌现出了一批以“全国希望工程烛光奖”——赤眉邵家岭小学校长邵伟、“感动中原幼教人物”——县直幼儿园常红、“全市最美教师”——内乡初中张风雪为代表的优秀教师，系统上下展现出积极向上、奋发进取、风清气正的良好氛围，为全县德育工作开展奠定良好基础。他们坚守岗位，无私奉献，以雷锋精神的责任和担当，书写着内乡教育的新篇章。河西雷锋小学，把学习雷锋精神与*史学习教育相结合，开展“讲红色历史、讲红色故事、唱红色歌曲、诵红色诗词、观红色基地”“童心向*”实践教育，引导学生传承红色基因，弘扬革命精神，坚定理想信念，立志成才报国。
多姿多彩的雷锋学校社团活动。
同时加强思想*治课体系建设，配齐建强中小学思*课（道德与法治）教师队伍，县教体局充分认识到中小学生思*课建设的重要性和紧迫性，研究具体实施方案，落实编制保障，严格按要求配齐中小学思*课教师，严把*治关、师德关、业务关。成立内乡县教育系统“铭志铸*”思*工作小组，由县教体局局长担任组长，相关股室协同推进，将思*课体系建设作为中小学德育工作关键环节摆上重要议程，以推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作为主线，实施“中小学思*课一体化”工程，形成了“城乡一体、主题一致、知行联动”工作机制，积极探索中小学思*课“同上一堂课”等活动。
广泛开展校园文化活动，将理想信念、社会主义核心价值观、优秀传统文化教育活动常态化、体系化、内涵化。开辟班级文化专栏，充分发挥黑板报主阵地作用，营造良好的宣传舆论氛围。把握青年节、建*节、建*节、教师节、重阳节等时间节点，开展爱国主义读书演讲、“学雷锋志愿服务”活动、“红心向*”红歌赛、“社会主义核心价值观”校园微电影、少年传承中华美德、铭记历史等主题实践活动，让学生在自觉参与中得到体验、感悟和收获。学习弘扬雷锋精神要从娃娃抓起，让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去。
桃庄河雷锋小学，把践行雷锋精神列入德育教育活动，贯穿教育教学全过程，通过讲雷锋故事、写雷锋日记、开展学雷锋志愿服务等系列活动，弘扬雷锋精神，培育优秀品质，为学生系好人生的“第一粒扣子”；坚持抓教学常规管理，抓学生习惯养成，抓课堂教学改革，倾心培植学生持续发展力。
大桥雷锋小学，用教育引导学生爱*、爱国、爱人民、爱社会主义，培养品正才高有潜力的建设者和接班人。坚持在活动和实践中育人。利用节假日，大桥雷锋小学因地制宜组织学生研学旅行，参观红色教育基地，增强学生热爱祖国、热爱家乡的感情。树立立志报国的情怀。促进学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
走进内乡县赤眉一初中，校园广播里正播放着“最美教师”“身边好人”“红色传承”等栏目；中午的学校食堂里，是同学们忙碌的身影，洗菜、切菜，有条不紊，他们学着老师切起菜来也有模有样；晚上的寝室里，老师同学一起扫地、整理桌子，充分把德育融入有趣的日常生活和丰富多彩的活动中。“很多朴实的道理不需要教师整天苦口婆心说教，只需要学长与学弟学妹贴心交流，就能在学生中形成共识、自然传承，起到理想的效果。”该校校长王风说。
新时代雷锋学校虽然以雷锋的名字命名，然而远远超出象征性的纪念意义，它遵循毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”的题词精神和习近平总书记培育和造就一代新人的谋略与智慧，是*的教育方针在新时代的深化与具体化。为迎接全国学雷锋活动六十周年，要用雷锋学校建设的丰硕成果，浓墨重彩于中国共产*的精神谱系，春风化雨于立德树人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大的贡献。
借助此次雷锋论坛的东风，内乡县将进一步推进和优化新时代雷锋学校建设，着力打造新时代雷锋学校创建标杆县，示范引领带动各地区雷锋学校的创建。
奋力打造新时代雷锋学校创建“标杆县”
站在“两个一百年”交汇点上，内乡县第十四次*代会擘画了文明城市建设新蓝图，把打造雷锋学校创建“标杆县”作为精神文明建设的重要抓手，持续推动雷锋精神在菊乡大地发扬光大。
进一步强化了组织领导，建立了考评机制。把学习雷锋精神作为精神文明建设的主要内容，让雷锋精神覆盖城市的角角落落，覆盖每个乡镇、每个村庄、每个家庭、每所学校。完善文明城市建设规划和测评体系，把弘扬雷锋精神与乡村振兴相结合，融入公民教育内容，贯彻公民教育全过程，加大考评表彰力度，推动各级**部门常抓不懈，常态化推进学雷锋活动，把学雷锋由“软任务”向“硬约束”转变，由“抓活动”向“抓日常”拓展。
建设服务站点，成立志愿队伍。计划投资万元，建设以社区、公共文化设施、景区景点、大型商场、医院、交通场站、*务服务大厅和新时代文明实践中心（所、站）为重点，建立有人员、有项目、有管理的志愿服务站点，集中开展志愿服务活动。要求各单位都成立学雷锋志愿服务队，结合单位实际，制订志愿服务计划，定时开展各种志愿服务活动，把雷锋精神不断发扬光大，示范引领广大人民群众学雷锋、做雷锋，以此为载体践行社会主义核心价值观。
实施长效机制，持续推动学雷锋。融入日常点滴学，开展常态化舆论宣传，开设雷锋大讲堂，成立县级雷锋精神研究会和雷锋文化促进会，打造以雷锋命名的学校、文化场馆、景观设施等，在城市建设管理中见缝插针植入雷锋元素，让人们在潜移默化中感受崇高、汲取力量；采取多种形式学，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断创新群众喜闻乐见的学雷锋形式和载体，创建自我教育大课堂，持续开展“续写雷锋日记，争当雷锋传人”“学雷锋、树新风”等活动，深入推进学雷锋进机关、进学校、进社区、进企业活动，讲好雷锋故事，践行雷锋精神，推动学雷锋大众化；抓好示范引领学，着力宣传引导，推出更多在全市全省全国有广泛影响的先进典型、身边好人，在县域内开展“学雷锋先进人物”评选表彰活动，坚持每年在各行各业选树一批学雷锋先进典型，重点培育一批雷锋式好干部、好*员、好职工、好学生等，并利用各种媒体，大力宣传先进典型的先进事迹，示范引领全县人民学典型、争先进，掀起学雷锋的高潮。
突出创建雷锋家庭和创建雷锋学校两个重点，强化传承实效。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。要把学雷锋与家庭家教教风建设相结合，深入宣传学习雷锋精神的重要性，积极教育家长重视家教教风，引导家长弘扬和践行雷锋精神，让家长动起来，形成学习雷锋精神的良好环境，发挥家长的榜样力量，教育学生、影响学生；制定雷锋学校创建规划，坚持“成熟一批、带动一批、发展一批”的工作思路，组织雷锋学校相关人员外出学习提高，进一步完善学校雷锋文化，丰富学校雷锋精神内涵，提升建设品位，发挥辐射带动作用。计划在“十四五”期间，再创建10所雷锋学校，打造一大批雷锋品牌学校，带动全县中小学校用雷锋精神铸*育人。
转化学习成果，推进内乡发展。近年来，内乡县在区域发展激烈比拼中，经过务实苦干、攻坚克难，经济社会发展在南阳市实现了由跟跑、并跑到领跑的关键性跨越和历史性转变。在新的历史时期，要进一步加大学习成果转化力度，切实把雷锋精神转化为推动物质文明高质量建设的强大动力，在全县上下进一步坚定维护核心、听*指挥的理想信念，厚植恪尽职守、无私奉献的忘我精神，磨砺奋勇争先、拼搏进取的朝气锐气，以“在做好每一件事情、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神”的高度自觉，推动*的十九届五中全会精神，习近平总书记视察南阳时的重要讲话和指示精神、在庆祝中国共产*成立周年大会上的讲话精神落地生根，奋力书写内乡“发展之笔”，向争创全国经济百强县目标奋进。
“钉子有两个长处：一个是‘挤’劲，一个是‘钻’劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
提起这些雷锋生前的话语，人们无不耳熟能详，也无不为雷锋同志对祖国、对人民的热爱，以及对*和对社会主义事业忠诚奉献的精神而感染、感动。如果说哪一种精神是有力量的，那雷锋精神必属其一。
一个时代有一个时代的精神，一个国家有一个国家的精神，一个民族有一个民族的精神。雷锋精神的实质是中国共产*精神谱系思想内核的生动体现，承载着中华民族共有的优良品性。弘扬和践行雷锋精神，是推动内乡精神文明建设、提升文明城市创建品位的有效抓手。在新的历史时期，内乡人民将持续传承雷锋精神，一如既往地努力努力再努力，合力推进秀美内乡、文明内乡、富裕内乡、幸福内乡建设伟大征程走向新的胜利！
作者：朱昱衡李杰辉朱浩记
编辑：张苗苗
初审：李萍
终审：柏伴雪