年12月16日上午，由人民日报出版社、中国社会科学院近代史研究所、北京大鸾翔宇慈善基金会主办的“传承红色基因，培养时代新人”系列图书专家座谈会在人民日报社综合楼召开。座谈会围绕拟出版的“传承红色基因，培养时代新人”系列图书进行充分讨论，以便集思广益，将这套图书编成史料权威、适合青少年阅读的高质量图书。
中新社原副社长周秉德、求是杂志社原社长李捷、中央*史和文献研究院对外合作交流局局长杨明伟、共青团中央宣传部副部长金芙蓉、中国社科院近代史所原所长张海鹏、中国社科院近代史研究所*委书记金民卿等专家出席并发言。人民日报社副总编辑方江山在座谈会上作了发言，发言如下。
参会嘉宾、参会人员合影。前排左起：中国社科院近代史研究所*委书记金民卿、共青团中央宣传部副部长金芙蓉、中新社原副社长周秉德、人民日报社副总编辑方江山、求是杂志社原社长李捷、中央*史和文献研究院对外合作交流局局长杨明伟、中国社科院近代史研究所原所长张海鹏；后排：人民日报出版社领导和工作人员等。
着力讲好老一辈革命家的成长故事
——在“传承红色基因，培养时代新人”
系列图书专家座谈会上的发言
（年12月16日）
人民日报社副总编辑方江山
在全*全社会掀起深入学习*的十九届六中全会精神热潮之际，人民日报出版社、中国社会科学院近代史研究所、北京大鸾翔宇慈善基金会共同举办“传承红色基因，培养时代新人”系列图书专家座谈会，很有意义。在此，受人民日报社社长、总编辑庹震同志委托，我谨代表人民日报社热烈欢迎、衷心感谢各位嘉宾。
一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中前进。*的十九届六中全会通过的《中共中央关于*的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“*和人民事业发展需要一代代中国共产*人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用*的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。”这是深刻总结我们*百年奋斗经验得出的规律性认识，是以习近平同志为核心的*中央站在历史和全局高度提出的重大战略任务，是实现*和国家事业兴旺发达、长治久安的必然要求。
习近平总书记强调：“要抓好青少年学习教育，着力讲好*的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱*、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”
百年历程波澜壮阔，伟大精神代代相传。红色资源是我们*艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。老一辈革命家作为伟大的*史人物，本身就是伟大*史的一部分。他们的故事，是百年*史最精华、最生动、最鲜活的写照，在中国共产*为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的伟大征程上写下了一幅幅浓墨重彩的动人篇章。
“明镜所以照形，古事所以知今。”读懂了老一辈革命家，也就读懂了我们这个伟大**的人格力量，就读懂了中国共产*为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，就理解了一个对人民有益的人“应该对谁用情、在哪用力、如何用心、成为什么样的人”。
伟大的时代造就伟大的人物。毛泽东、周恩来等老一辈革命家，是从近代以来中国历史发展的时势中产生的伟大人物，是从近代以来中国人民抵御外敌入侵、反抗民族压迫和阶级压迫的艰苦卓绝斗争中产生的伟大人物，都是走在中华民族和世界进步潮流前列的伟大人物。他们为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗的辉煌人生和伟大贡献，永远书写在祖国辽阔的大地之上、永远记录在中华民族几千年历史最恢宏的史诗之中。他们身上所展现的*的优良传统和作风，是弥足珍贵的精神财富，值得世世代代景仰尊崇。这套关于毛泽东同志、周恩来同志等老一辈革命家的红色故事丛书，重点介绍他们青少年时期的经历和思想，讲述他们走上革命道路、为民族复兴伟业奋勇向前的青春历程。
新时代新征程，面向青少年，讲好老一辈革命家的成长故事，有益于广大青少年历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用从挫折中吸取的教训启迪人生，使人生获得升华和超越，有助于让更多年轻人深刻把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的时代主题，把人生追求同国家前途、民族命运、人民愿望紧密结合起来。
一是，讲好老一辈革命家坚持真理、坚守理想的故事，引导青少年立大志。革命理想高于天。习近平总书记号召年轻人：“立鸿鹄志，做奋斗者。”我们*从诞生之日起，就把马克思主义写在自己的旗帜上，就把共产主义确立为远大理想。
毛泽东同志早在青年时期就从纷然杂陈的各种观点和路径中，经过反复比较和鉴别，毅然选择了马克思列宁主义作为终身信仰，选择了为实现共产主义而奋斗的崇高理想。此后无论是“倒海翻江卷巨澜”，还是“雄关漫道真如铁”，他都矢志不移、执着追求。毛泽东同志在年不到26岁时就确立了“什么都可以牺牲，惟宗旨绝对不能牺牲！”的信念。年元旦，在新民学会新年会议上，毛泽东同志就铿锵有力地说：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”年轻的毛泽东同志从寻找“主义”直到接受了马克思主义，之后“对马克思主义的信仰就没有动摇过”。
年，24岁的周恩来同志在给觉悟社友人的一封信中说：“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走。”这是周恩来同志确立共产主义信仰后昭告友朋的誓言，也是他一生矢志不渝坚守初心的精神动力。
讲好老一辈革命家的故事，引导青少年树立远大志向，让信仰的本色更加纯粹、理想的力量更加强大，激励一代代有志青少年听*召唤、跟*奋斗。
二是，讲好老一辈革命家热爱祖国、热爱人民的故事，引导青少年明大德。养大德者方可成大业。习近平总书记强调青年“修德”的重要性，“扣好人生第一粒扣子”，决定了一个人一辈子的价值取向。青年心中有阳光，眼里才会有远方，脚下才更有力量。
毛泽东同志在青年时期就立下拯救民族于危难的远大志向。年轻的毛泽东同志，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，既有“问苍茫大地，谁主沉浮”的激昂长问，又有“到中流击水，浪遏飞舟”的浩然壮气。26岁时，他在《〈湘江评论〉创刊宣言》中写道：“时机到了！世界的大潮卷得更急了！洞庭湖的闸门动了，且开了！浩浩荡荡的新思潮业已奔腾澎湃于湘江两岸了！顺他的生。逆他的死。”为国家和人民的前途命运奔走呼号。
周恩来同志在19岁时就为朋友写下“愿相会于中华腾飞世界时”的寄语，国家昌盛和人民幸福从那时就已经烙印在这位青年的心中。
讲好老一辈革命家的故事，引领青少年自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸*、启智润心，把个人的理想追求融入到*和国家、人民的伟大事业之中，在与新时代同频共振的前行道路上勇敢追寻自己的梦想。
三是，讲好老一辈革命家酷爱学习、不懈奋斗的故事，引导青少年成大才。恰是一生好年华，正是发奋学习时。习近平总书记说：“青年人正处于学习的*金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
毛泽东同志曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”早在湖南第一师范读书时，毛泽东同志每天一大早就到湖南省图书馆看书。为了读完一部著作，几乎天天分秒必争，甚至连午饭也顾不上吃。毛泽东同志年少时熟读中华优秀传统文化历史典籍，研读西方资产阶级民主主义思想和科学知识，通读《民约论》《原富》《法意》《天演论》等。二十多岁组织工人夜学、新民学会，协助湖南先进青年赴法勤工俭学。在北大做图书馆助理员期间生活艰苦，同7个人住在一间小屋、挤在一铺通炕上，但丝毫不耽误阅读新书刊、接触新思想、加入新闻研究会和哲学研究会，向蔡元培、胡适、李大钊等先生请教，结识知名学者和有志青年。五四运动后，创办《湘江评论》、主编《新湖南》周刊，在《大公报》等报刊撰写重要文章。再到后来领导驱张运动、确立马克思主义信仰，成为中国共产*的主要缔造者，带领中国革命走向成功。
周恩来同志幼时即酷爱读书，阅读祖父收藏的四大名著和《史记》《汉书》等典籍，在东北看到山河破碎，立志“为中华之崛起而读书”。在东北漂泊求学之时，适应不了气候，就坚持在寒风中锻炼身体，跑步、踢球、做操，再苦再累也咬牙坚持。在南开中学，因为学习英文的时间短，又有浓重的苏北口音，周恩来同志入学时“英文非佳”，于是每天早晨起床即练习发音，下午课余也学习英文，带着单词本走到哪儿念到哪儿，每天流连宝山含英咀华；同时，还组织《校风》杂志、担任南开演说会副会长、参加校剧团、建立敬业乐群会，以最优等第一的成绩从南开毕业。东渡日本后，每天读书十三个半小时，观察日本社会，接触马克思主义和其他各种流派的社会主义学说，最终决定“返国图他兴”。在五四运动中，周恩来同志一面组织爱国活动，一面办报纸、创办觉悟社，为救国振臂高呼、上下求索。直至后来赴欧求道，终于走上革命道路……
讲好老一辈革命家的故事，激励青少年锤炼终身学习、终身奋斗的品格，涵养“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的强大定力，通过学习，苦练本领、增长才干，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在砥砺前行中成长成才，创造属于自己的历史。
四是，讲好老一辈革命家对*尽忠、为*尽责的故事，引导青少年担大任。天下至德，莫大于忠。习近平总书记深刻指出：“我们*一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万*员的忠诚。”人之忠也，犹鱼之有渊。对*忠诚，是共产*人首要的*治品质。*的事业必须由忠诚于*的人坚守，*的事业发展必须依靠一代一代对*尽忠、为*尽责的中华民族先锋分子来接续奋斗。
老一辈革命家对*的无限忠诚，感天动地、震烁千秋。自青年时期确立了马克思主义信仰、共产主义理想后，面对任何艰难险阻、生死险境乃至绝境，毛泽东同志从来没有动摇过对*的绝对忠诚。他以天下为己任，一家为中华民族伟大复兴伟业先后献出了六位亲人的生命。在争取民族独立和人民解放的革命斗争中，毛泽东同志号召共产*人作为民族的先锋挺身而出、冲锋在前，强调这种先锋分子是胸怀坦白的，忠诚的，积极的与正直的；是不谋私利的，唯一地为着民族与社会的解放；不怕困难，在困难面前总是坚定的，勇往直前；不是狂妄分子，不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。
周恩来同志在青少年时期就誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，勇于探求救国救民的道路。周恩来同志是对*忠诚、维护大局的杰出楷模。他始终坚持*对一切工作的绝对领导，在战争年代担任红*主要领导时强调：“*的领导作用要绝对的提高。红*中只能有*的领导，*要运用集中指导的原则来建立权威”。
讲好老一辈革命家对*忠诚、为*尽责，一心为国、鞠躬尽瘁的故事，引导青少年增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，立志为*分忧、为国尽责、为民奉献，勇于担苦、担难、担重、担险，以实际行动诠释对*的忠诚，真正成为堪当时代重任的接班人。
用老一辈革命家的成长故事引导、激励、鼓舞广大青少年立大志、明大德、成大才、担大任，以聪明才智奉献国家，以开拓进取服务社会，谱写更为动人的新时代青春之歌、少年之歌，这套系列图书理应有所作为。
这里，我愿就这套系列图书的编辑工作和大家交流几点看法。
一、根本遵循上要立场坚定、一以贯之。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃，是引领*和国家事业不断从胜利走向新的胜利的强大思想武器和行动指南。这套系列图书的策划、写作、编辑、宣传要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于中国共产*历史的重要论述为根本遵循，在持续学懂弄通做实上下功夫，努力掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，始终保证系列图书的正确*治方向、出版导向、价值取向。
二、内容选择上要循序渐进、层层深入。习近平总书记指出：“*史学习教育有自身的特点和规律。”系列图书不仅要符合一般书籍的写作规律，还要遵循青少年认知发展规律、教育教学规律，贴近青少年实际，根据不同年龄段学生的认知能力和阅读水平进行编写，让青少年读者们读得通、读得懂、读得进。在内容选择上要坚持以人为本、以读者为本，充分考虑青少年的理解接受程度，将知识、能力与情感、态度、价值观的培养有机结合起来，做到在内容上、思想上条分缕析、抽丝剥茧，逐步展开、层层深入，努力把故事说通透、把道理讲彻底，真正雕琢出有思想、有温度、有品质的作品，打造培根铸*、启智增慧的精品读物。
三、表达手法上要史论结合、情理兼修。述往思来，向史而新。习近平总书记指出：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把*的历史学习好、总结好，把*的成功经验传承好、发扬好。”面对浩如烟海的历史细节、盘根错节的历史脉络，系列图书既要以详实客观的史料为基础，也要注意在语言上生动活泼、引人入胜，通过生动形象的表述，与青少年读者建立起有效的情感连接，让青少年读者能学、易学、想学、爱学，让年轻读者在阅读过程中更好品出“真理的味道”，品出历史所蕴含的深刻哲理和意义，充分发挥*史以史鉴今、资*育人的功能。
四、呈现方式上要勇于创新、善于融合。诗文随世运，无日不趋新。当前，网络时代与智能时代交织重塑着媒体格局，万物互联、万众皆媒正加速变成现实。作为面向青少年群体的图书，要把“我们想讲的”变成“孩子们想听的”，把“孩子们爱听的”融进“我们想讲的”，不断创新理念、内容、体裁、形式，充分运用音频、动漫、H5、微视频、创意长图等青少年乐于接受的传播形式，让正能量产生大流量、好声音成为最强音，把让青年“到我这儿来”，转变为“我到青年中去”。
出席今天座谈会的嘉宾，与人民日报社的缘分匪浅，有的是人民日报的作者，有的是人民日报的读者，给予人民日报大力支持。期待各位嘉宾出谋划策，为把这套“传承红色基因，培养时代新人”系列图书编成史料权威、适合青少年阅读的高质量图书贡献智慧与力量。
相信在大家的共同努力下，这套讲述老一辈革命家成长故事的红色故事系列图书的出版一定会取得圆满成功！
来源
人民日报出版社