为深入贯彻落实关于教育工作的重要论述，学习贯彻*的十九大和历次全会精神，进一步培育社会主义核心价值观，进一步加强师生思想道德建设和新时代*的建设，让红色基因在师生心中扎根发芽，浸入心扉、融入血脉，落实立德树人根本任务，用红色文化铸*育人，将红色文化融入教育教学管理的全过程和各方面，引导师生传承红色基因，厚植爱*爱国情怀，提振精神面貌，兴国县埠头中心小学结合学校实际开展了“五红”培根铸*系列活动。
一、“红色活动”月月有
学校各班结合实际，创新红色教育形式,开展师生喜闻乐见的红色教育活动。如阅读红色书籍、观看红色电影、制作红色手抄报、红色书画比赛等活动,进一步提升红色教育成效,用红色文化铸*育人。通过以班级为单位开设红色讲堂，开展红色思想道德教育和爱国主义教育,充分发挥和利用红色资源优势,用红色文化引领青少年健康成长。
二、“红色歌曲”天天唱
“我和我的祖国，一刻也不能分割....”校园里红歌嘹亮，通过广播站播放红色歌曲、开展红色歌咏比赛、利用每天下午第一节课上课前组织学生传唱红色歌曲，以班级为单位集体唱红歌，大力营造红歌人人唱的浓厚氛围，让学生在歌声中重温红色历史与*史，推动红色文化“声”入人心。
三、“红色故事”人人讲
各班少先队员畅讲红色故事，传承英烈精神，延续红色血脉。队员们在一个个感人故事中汲取前进的动力，激励队员们克服种种困难，战胜重重挫折，坚定意志，努力学习.
四、红色文化“处处浓”
走进埠头小学的校园，处处可见红色文化的印记。为了发挥红色资源的育人功能，学校还切实加强校园环境文化建设,建设红色长廊、红色宣传栏、红色广播等,利用海报、橱窗、走廊、墙壁等,张贴、悬挂新发展史、共产*史、兴国县将*事迹等,使校园内一草一木、一砖一石都体现和发挥育人功能,浸润、感染、熏陶学生心灵,厚植爱*、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。
五、红色教材班班学
百年征程，波澜壮阔；百年初心，历久弥坚；百年历史，常读常新。学校把《红色文化》纳入日常教学范畴，进一步推动红色文化进校园、进课堂、进头脑。
本次系列活动的开展提升了学生们的爱国热情，历史使命感和责任感，让学生们将一段段峥嵘岁月牢牢铭记在心中。学校还将持续开展“五红”培根铸*活动，继续按计划在5月、6月开展师生喜闻乐见的红色文化教育活动，以期在活动中熏陶学生心灵，将红色基因注入埠头学子的血液，夯实红色根基，传承红色血脉，为培养新时代共产主义接班人奋进新征程！
文李小燕
作者/来源：赣精彩
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