关于读书，很早的时候就读过培根的这句话“读史使人明智：读书使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻;伦理使人庄重；逻辑使人善辩。”对于这句话，一直是只得其一，不得其二。只知道读书的好处，却没有深刻的感受到明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩。
因此自己也在思考是什么原因造成的呢？
《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》这本书给出了答案。
实用性阅读指南《实用性阅读指南》作者是日本作家大岩俊之，从一个阅读理解力为零的人到称为一名一年阅读本书的人。通过读书成为了一名研讨会讲师，之后创业成功，开发读书法，成为读书方面的指导教学讲师。
《实用性阅读指南》一书通过三个步骤：提高读书效率，牢记获取的知识，与行动结合，告诉我们如何把读到的知识切实转化成能力。
1、提高读书效率
（1）设立读书目标，”集中火力“找自己需要的知识
无论我们什么时候开始阅读一本书，都不是没有缘故的。有想了解的内容，有疑惑要解决……在开始阅读一本书之前仔细想想自己的阅读目标”你希望从这本书中获得什么”，这样带着目标阅读有助于找你需要需要的知识。
（2）通过序言、目录和后记掌握概要
拿到一本书，首先映入眼帘的是封面，封面会引起我们阅读的好奇心。想了解一本是写的是什么，序言可以帮助我们，序言浓缩了一本书的要点。告诉我们作者为什么要写这本书，通过这本书我们可以获得什么。
目录则是整个书籍的框架，通过目录的阅读，你可以迅速找到自己需要的知识，然后进行重点阅读。
后记有作者对一本书的总结，以及完成一本书的感想，通过后记的阅读可以进一步帮助我们掌握一本书的概要。
（3）学会断舍离，掌握4%精髓
财富有个“二八定律”：即社会上20%的高收入者占有80%的社会财富。
读书也是如此，一本书的重要内容只有20%，然后20%中最重要的只有4%。找到这本书的4%的部分，其他的学会舍弃。
2、牢记获取的知识
（1）用思维导图掌握书的结构层次，找到关键字
思维导图”是英国教育家托尼.博赞（TonyBuzan）提倡的一种思考方法，是将我们头脑中正在思考的内容，以可视化的图形呈现出来的思考工具。
都说“好记性不如烂笔头”，一本书无论阅读多少遍，如果没有形成自己的知识框架，那么感觉每次都在看新书。思维导图的梳理，可以帮助我们掌握书中的结构层次。我们也可以根据自己的不同需求找到自己的关键字，做不同的思维导图。
结构层次的不同，关键字不同。可以按照书的目录框架来做思维导图，也可以按照读书目的，此外也可以提炼书籍要点。你可以根据自己的需要选择不同的方式做思维导图。
（2）了解“艾宾浩斯记忆曲线”，反复阅读
通过思维导图，可以加深阅读记忆。但依然避免不了容易忘记这个问题。关于记忆是如何遗忘的呢？大岩俊之介绍了“艾宾浩斯记忆曲线”，它是多年前德国实验心理学家艾宾浩斯发现的一种现象。
艾宾浩斯记忆曲线反复阅读后的记忆曲线根据“艾宾浩斯记忆曲线”，如果你不主动去记忆，就很容易忘记，可以通过反复阅读，加深记忆。如上图所示。
3、阅读与行动相结合
如果读完一本书，仅仅是读完就结束了，那么你依然不能转化成能力。将行动与阅读结合，才能转化成能力。
1、设立读书目标，运用SMART法则，将行动具体化
与一开始的读书目的不同，这里的目标是指，你读完一本书，希望达到什么目标？如果目标是%的话，你在哪个位置呢？
为了缩小和目标的差距，我可以做什么，怎么做？
目标越概括，实现的可能性越小。比如我想阅读本书，这是一个概括性的目标。阅读本书只是一个结果。具体到阅读本什么书，打算什么时候完成，从这本书中获得什么呢，这个目标对你来说可行吗等
不止一次的读到SMART法则，“SMART即Specific(具体的）、Measurable(可预见的）、Achievable(可达到的）、Realistic(实际的）、Time-bound(有期限的）每个单词的首字母组成，被称为“SMART”法则。
SMART法则如果你制定的目标与现实差距太大，就没有办法顺利完成。目标就变成一件折磨人的事情。你可以根据SMART法则拆解自己的目标，将目标变得具体化，具有可行性。
2、立刻开始行动
方法已经给了大家，接下来就是行动了。想法再多，如果不去落实，终究是纸上谈兵。
最后总结一下：
1、设定读书目标，“集中火力”找到自己需要的知识
2、通过序言、目录和后记掌握概要
3、学会断舍离，掌握4%精髓
4、用思维导图掌握书的结构层次，找到关键字
5、了解“艾宾浩斯记忆曲线”，反复阅读
6、设立读书目标，运用SMART法则，将行动具体化
7、立刻开始行动
古诗有云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”，只有将获得的知识实践起来，才能感受到“明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩”。
《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》这本书告诉我们该怎么去做，才能将获得的知识转化成能力。作者大岩俊之，也身体力行给了我们践行结果。对于每一个希望在读书中有所收获的人都需要这本书。