语文学习也是一个令不少家长和学生感觉头疼的问题，因为平时明明也认真听课了，可是好像成绩还没有那个上课爱睡觉的同学好。那个语文课上睡觉的学生难道会做梦？又恰好梦见试题了？当然这是不可能的。语文学习特别是越到后来，成绩的不确定性越强。难道语文真的只能靠运气吗？当然不是。语文老师总会告诉我们，语文学习注重的是积累，只有平时一点一滴的积累，才有语文学习上的所向披靡。
那么如何积累语文知识呢？平时上学时间比较紧张，作业多，所以学习语文的时间总是压缩再压缩，除了一些必写必背的内容，其他能省的就省了。而暑假时间充足，正是学习语文的好时光。学习语文不必像数学那样搞题海战术，也不需要像学英语那样多背单词，学习语文只要做好以下几件事，成绩就会提升得很快。
第一件事就是练字。我们知道，现在无论中考还是高考都是考生在答题卡上做题，学生的试卷是要用电脑扫描然后由老师打分的。如果考生的书写差，直接影响到卷面的美观，而且书写特别潦草的，电脑连扫描都会困难，会有扫描出错的情况，所以直接影响自己的成绩。特别是语文试卷上需要考生写的字多，影响最大。要想提高语文成绩，练字是必不可少的一个环节。不一定要练成书法家，但是要把字写得清楚美观，给人以赏心悦目之感，必须费一番功夫才行。
平时作业多，很多学生为了提高作业效率，往往不注重书写，所以会出现这样的一种怪现象：那就是小学生的字比初中学生的字写得好，小学低年级的学生比高年级的学生书写工整。有的学生可能在低年级写铅笔字的时候还是很不错的，甚至得到过老师的表扬，可是写着写着，到了初中，书写竟成了自己的短板。这都是不注重练字的结果。如果能在暑假里好好练字，字就会越写越好看，而且还会越写越快，根本不存在写作业潦草的现象了。
第二件事是多阅读。无论课内还是课外，多读经典名著，要读整本的书。除了新课标推荐的一些必读书目，还要读一些适合自己年龄段的文学作品。初、高中的学生可以自己选书了，而小学生最好由家长带领下选书。即使你不懂读什么书，只要上网一搜几年级，就会出来相应的书目和简介。也可以去图书馆借书，如果借书方便就不必买大量的书，古人云：“书非借不能读也”。因为借来的书总想着归还的时间，所以会不自觉地提高阅读速度，精力也更容易集中，效果反而会更好。当然，一些适合精读的多读的书最好还是自己买，以便将来还能多翻看一下。比如对于中学生来说，我觉得《培根随笔》就是一本很好的书，适合反复读。
第三件事是写作。当然，这个写作可以是简单的小学生看图写话，也可以是记日记，还可以是写书评和读后感。只要坚持勤动笔，就一定会有收获。因为写作是一个运用语文知识的过程，读写相促，作文水平就会有明显提升。初写作文的学生往往感觉无话可说，写着写着可能就会才思泉涌，作文不仅能越写越长，更能越写越好。
记得我初中时候，语文老师一直让我们坚持写日记，很多同学都养成了记日记的习惯，一天不写就会觉得那一天虚度了。所以建议每个学生都能在暑假里写一本日记，记录自己的所见所想，形成习惯就容易坚持下去。也许一天两天看不到成果，但是时间长了，成果就会显现出来。
总之，只要把上面三件事做好，学习语文将不再是难事，希望想提高语文成绩的学子们都能在暑假里坚持做好这三件事，这样开学以后你就会发现学习语文真的一点都不难了。