何为双减，即减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻校外培训负担，简称双减。这项*策在全国各地已经开展得风风火火。
我所处的不过是个小县城，但校外小型辅导机构纷纷倒闭。而我工作的机构，也是步履维艰，随时面临破产倒闭，每天上门的，不是申请退费，就是催着尽快完成退费。
其次，家里一个开学六年级的孩子，每天晚上六点半到家，吃完饭就无所事事，问她怎么不看书写字，说是作业已经在学校完成了。
这真是彻彻底底的“双减”。对于这种以作业为主的孩子，失去作业的压力，就只能原地徘徊了，复习，预习，阅读之类的非硬性作业，是不会再花心思了。
但现实是，明年的六月份就面临升初中的挑战，是上一所普通的公立学校，还是上一个重点私立学校，差距有目共睹。“双减”*策的实行不会影响升学选拔考试，所以不能因为“双减”就开始放松自我，万事大吉了。
作为家长，你要明确地告诉孩子，不管*策如何改变，好好学习的宗旨不能忘，爱读书，你就成功的了一半。
一、读书的目的
1、读书为了更好地发展
读书的目的多种多样，针对不同阶段，目的会有所改变，但中心都在于为了今后更好地发展。小学，好好读书，为了上一所优秀的中学；中学，好好读书，为了考上一所理想的大学；大学，好好读书，为了走上社会有更好地选择。
正是出于发展的目的，现在很多大学生并不满足于本科学历，而是未雨绸缪，早早就开始做考研的准备，毕竟研究生未来的发展力还是可观的，条件允许的话，每个大学生都不会错过的一次大考。
读书成就“股神”传奇。“股神”沃伦·巴菲特坚持自己的读书习惯，始终如一。他每天的工作清单上都会出现思考和阅读，并自称10岁时就读完了奥马哈市图书馆所有关于投资的书。相反，如果巴菲特失去爱读书的习惯，世界上可能就少了一个神话了。
2、读书为了人生活得通透
弗兰西斯·培根在《培根随笔》中详细地诠释了读书的目的。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”
简单来说，读书使人明智，明智才会活得通透。高尔基对于书籍感情独深，家中失火时，第一时间就是抢救他的书籍。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来。”
杨丽娟，因痴迷香港歌手刘德华，16岁就辍学，开启追星之旅。父母为了支持她，不惜卖房卖肾，父亲终于不堪重负选择跳海身亡。她本人也在年的采访中，表示，“如果重来不会那样”。一个16岁的花季少女，本该在校园里，勤学苦练，好好读书，已实现自己的人生夙愿，但正因为读书少，缺乏认知，走上歧途。
二、如何养成爱读书的习惯
著名作家曹文轩说过，“阅读是一种信仰。”若是孩子从小就把读书当成一种信仰，也就不会因为完成所谓的家庭作业就满足自我了。
1、要有适合自己的读书计划。
读什么书？每天读多少？反思阅读的笔记怎么写？
小学生阅读量其实远远大于中学，第一原因还是作业量少，学校的负担比较小，自然而来就多出来大量的可支配的阅读时间。
这些自由时间，除去适当的体能锻炼，更多的还是应该安排阅读计划，读书的种类可以丰富多彩，家长可以适当参与计划的制定，毕竟孩子的思维还不够健全。
2、读书计划要有适当的奖惩
学习计划完成，家长负责监督评价。一个阶段，可以是一星期，或是一个月，针对孩子的完成情况，给予适当的奖励。若是因为偷懒没有完成，也可以适当惩罚，但不可过度，造成孩子厌学情绪。
3、孩子的优秀离不开父母的陪伴
孩子在读书的过程中，家长给予精神上的支持，你可以拿着自己的书在一旁陪读，或是在孩子困惑的时候，及时进行思考引导，让孩子对读书的兴趣一步一步加深。如果能在阅读的反思环节中，加入符合场景的游戏，那就再好不过了。
结语：“双减”减的是学校和机构对孩子的压力，在此同时，也是拉开孩子的差距的关键时候，爱读书和不爱读书的孩子，在今后的升学考试中，成绩高下，一目了然。家长不可掉以轻心，学生更不能麻痹懈怠，否则吃亏的还是自己。