福州市中小学生行为习惯养成主题教育实践活动展演。记者池远摄
福州日报记者李淑娟谢薇
*的十八大以来，福州市深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培根铸*、启智润心，着力回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本性问题，全国首创推出学习宣传教育、大中小学思*课、大中小幼德育、家校社网协同育人等“四个一体化”育人模式，这一学习贯彻新思想的生动实践，激活学校思*德育一池春水。
赋能正向：学习宣传教育一体化
福州市全力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，各级各类学校结合校情、生情、学情实际，通过理论宣讲、思*课、班会课、团课、队会课、社团活动、社会实践等渠道，把新思想学习贯穿教育教学全过程，不断增进学生的*治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
年，市教育局在全省首创施行思*课、主题班会、国旗下讲话、道德讲堂、家校教育等五项思*工作精品工程，以不同形式手段、同一目标指向学习宣传新理念新思想新战略。年，全省首个中学生“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马班”）在福州三中开班。之后，“青马班”“团校”在榕城高校和中学如雨后春笋般破土而出、欣欣向荣。
“十三五”期间，福州市*建、思*“双轮驱动”，深入开展“一校一品”特色创建活动，扎实推进新思想“三进”工作。闽江学院全国首开青春“薪”课堂，一茬茬学生像一支支熊熊燃烧的火炬，把新思想的种子播撒开来，八闽大地甚至东南沿海多地留下他们青春的足迹……
在福州各中小学校园，新思想学习“全面开花”：福州高级中学、福州文教职专、闽清高级中学、福州教育学院附中、福州教育学院四附小等学校的“*员帮帮团”构建志愿服务“新常态”，“*建引领艺术增辉”品牌创建如火如荼，“佩戴*徽去家访”“‘家’人有约”等*群联系活动方兴未艾；福州格致中学*委深入挖掘百年格致红色校史资源，建立“格致英烈园”，在校园网开辟红色专栏；福州十六中着眼培育可堪大用的时代新人，精心打造“烟山杯”系列文化和“班主任节”、*建馆、思*馆、学生发展中心，*建思*工作相得益彰……
进入“十四五”开局之年，“大思*课”在福州教育精彩呈现。3月22日，群众路小学启动*史学习教育“百年*史百家说”活动，现场发布了由该校一学生家庭祖孙三代共同讲述的《中共一大，红船精神》视频，立即成为当天榕城校园的流量担当。接下来，由群众路小学个家庭讲述的个*史视频故事，将在“学习强国”福建学习平台浓情献礼建*百年。
“把*史学习教育从思*小课堂延伸至社会大课堂，把传统的‘我讲你听’转化为师生家长共情共担教学主体，把‘四史’教育活动拓展成家校社网协同育人‘一体化’，进而实现培根铸*、启智润心。”福州市教育系统*史学习教育办公室有关负责人对此充分肯定。
螺旋上升：大中小学思*课一体化
大中小学思*课一体化，既不是一样化，也不是一锅煮，更不能一般化。边研究边探索，边试点边提升，把工作着力点放在调研指导、分别指导、典型指导上，把功夫下在机制创新、系统集成、整体推进上，大中小学齐努力，行*业务、教学科研部门齐上阵，把项目任务化、任务清单化、清单责任化，“守好一段渠、种好责任田”。市委教育工委有关领导说，要坚持守正创新相统一，推动思*课建设内涵式发展，实现“循序渐进，螺旋上升”。
近年来，福州市构建起高校思想*治工作联席会议机制、高校思想*治理论课教学协作中心和心理健康教育协作中心、中小学思*理论课建设指导中心，逐年分解任务并下发清单，全面实施大中小学思*课改革创新行动，推动以新思想为核心内容的思*课课程群建设，开展岗位大练兵、思*课巡讲等活动，评选一批思*、德育、心理名师工作室和堂思*示范课，通过“双向选择”或依托集团化办学模式，成立9个思*课一体化共同体。
今年3月5日，闽江学院、闽江学院附中、鼓五小学等5校联合启动“红色心学堂”。7日，“红色心学堂”联盟体在晋安区宦溪镇降虎村开设*史学习教育“第一课”。“不同于传统的思*课堂，这种体验式、互动式、浸润式的研学之旅对师生来说，都是一次难忘的经历。”闽江学院附属中学校长陈晨表示，接下来，联盟体将共同推进大中小学铸*育人一体化工作的项目化、模块化、校本化、课程化、学分化，进而实现思*课一体化。
至今年底，福州市通过思*课一体化建设谋求“五个一批”目标有望全面变现，即：培育宣传一批思*好老师，探索扶持一批思*示范课，规划种好一批思*试验田，研究出台一批思*新举措，遴选建设一批思*课基地。其中，福州市在全国率先对中小学班主任、年段长，高校辅导员、思*教师，各级各类学校心理教师实施竞争性激励*策，经考评称职的班主任、年段长、专职心理教师每学年发放奖励金元，优秀的每学年发放奖励金元。
习以为常：大中小幼德育一体化
少成若天性，习惯如自然。听戚继光的故事，蓓蕾幼儿园的孩子们对爱国主义有了初步认识；用图文和演说的形式，鼓二小学生展示“天下兴亡匹夫有责的爱国情怀”主题研学成果；将横亘古今的历史人物串联，福建师大马克思主义学院教师带来的思*课《读懂中华民族的精神基因》，让格致中学高三学生理解了“我与祖国”的关系，树立了“如何爱国”的理性思维……去年9月，格致中学联合7校成立全省首个思*德育发展共同体，举行“同上一堂课共书新画卷”主题活动，在爱国主义这一主题下实现思*课程的“同课异构”，充分彰显启智润心、习以为常的德育智慧。
为深入贯彻习近平总书记关于培养青少年好思想、好品行、好习惯的重要指示精神，福州市把习惯养成教育延伸至大中小幼各学段，“十三五”出台实施纲要，“十四五”实施行动计划，编撰出版发行《习以为常——福州市学生行为习惯养成教育系列读本》12万册，对学前至大学5个阶段的行为准则作了详细规定；遴选31所行为习惯养成教育基地校，评选名“习惯养成之星”，打造习惯养成教育“福州版本”。
多年来，福州市学生参加思*德育比赛活动成绩全省领先，获各级最美学生、优秀团员、优秀少先队员、新时代好少年数量和考入清华、北大等国内“双一流”高校及哈佛、剑桥等国外名校的学生数居全省前列。
勠力同心：家校社网协同育人一体化
遵照习近平总书记指示精神，福州市加强网络内容建设，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会，做到正能量充沛、主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造风清气正的网络空间。去年以来，推出“e路守护”青少年网络素养微课。微课由8名福州市青少年网络素养教育辅导员编制大纲，由福州网络安全小卫士、网信宣传大使“数娃”代言。首期8节微课聚焦青少年日常上网