中华优秀传统文化凝聚着中华民族生生不息的精神动力，是我们的底色和根脉。深入挖掘中华优秀传统文化特质，对其进行创造性转化、创新性发展，是我们必须自觉承担的历史责任和使命。临沂市高级财经学校始终坚持把大力弘扬传承优秀传统文化，作为落实立德树人根本任务的重要抓手，结合临沂市高级财经学校专业特点和地方文化特色，多措并举，深化“双创”教育改革，以培养具有深厚文化底蕴、高度社会责任感与使命感和文化创新意识的高素质人才为目标，将优秀传统文化教育融入课堂教学、思*教育、校园文化、社会实践等教育教学全过程，提高学生学习中华优秀传统文化的兴趣，提升学生的人文素养和道德水平，增强学生的民族自信心和民族自豪感，大力推动优秀传统文化“四进”建设走深走实、落地生根、开花结果，形成了具有财校特色的“教学浸润、专题开发、活动拓展”相结合的中华优秀传统文化育人“财校模式”，发挥了启智润心、铸*育人的作用。
建立长效机制，确保优秀传统文化“双创”落地生根见效
临沂市高级财经学校*委认真贯彻落实习近平总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的系列重要讲话及指示精神，坚守文化根脉，坚持活态传承，推动新时代传统文化传承发展在财校生动开展。传承弘扬中华优秀传统文化是一项系统工程。临沂市高级财经学校成立以主要领导任组长、分管校长任副组长，各职能科室负责人参与的学生综合素养教育工作领导小组，形成了**齐抓共管、团队密切配合、部门各负其责、家长积极参与的领导体制和工作机制，积极开展宣教活动，将中华优秀传统文化融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于育人各领域。通过精心的课程体系设置、丰富的实践活动培育、日常生活中的引导养成、校园文化氛围的营造，掀起了传承弘扬中华优秀传统文化的热潮。
，用好课堂主渠道，为弘扬优秀传统文化“打底”
中华优秀传统文化教育不仅是知识的教学，更是文化的熏陶和品德的培养。临沂市高级财经学校整合多学科资源，在挖掘和阐发优秀传统文化中的思想精华和道德精髓上下功夫、做好文章，把“双创”融入课程开发，课程育人的价值日益凸显。从文化基础课特别是语文课教学入手，把“转化”和“创新”意识融入日常教学，引导学生读经典名著、感文化魅力、写内心感悟、润心灵情感，坚定学生的文化自信，让学生成为中华优秀传统文化的传承者、传播者、传扬者。年学校编撰国学校本教材《国学经典经世致用》，既充分考虑学生学业基础，密切结合学校学生财经专业特点，如选用《晋商》《论积贮疏》等和经济相关的文篇，又深入挖掘齐鲁文化和临沂地方历史人物、历史故事作为事例列入教材。年，临沂市高级财经学校与京师益教（北京）教育科技有限公司合作开发国学精品课程资源建设项目，形成了融多媒体课件、电子教案、教学案例、教学视频动画、教学微课为一体的立体式网络资源，有利于完善国学教学，推进了学校中华经典文化特色学校建设。临沂市高级财经学校的思*课围绕培育和践行社会主义核心价值观，把优秀传统文化所蕴含的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的道德理念、行为规范、价值标准与社会主义核心价值观统一融合起来，为学生思想道德建设提供有益启发；历史课加大对中华民族的优秀文化和光荣历史的正面宣传力度，讲好中华优秀传统文化蕴含和体现的报国情怀、浩然正气、献身精神；体育课在校园武术和舞龙舞狮推广中感悟传统文化内涵……临沂市高级财经学校注重处理好知与行的关系，遵循学生的认知规律，改进教学方式，打造课内+课外、校内+校外、线下+线上的教学新样态，让中华优秀传统文化教育动起来、活起来。从而引导学生厚植中华文化底蕴，铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信。
借用社会实践等多种形式，传承和创新中华优秀传统文化
紧密配合课程教学内容，运用现代教育技术，制作“经典诵读写”慕课、微课，引导学生动手、动口与动脑，体验传统文化的魅力。推出“国学经典诵读”“国学知识竞赛”“规范汉字书写大赛”“国学沙龙”“传统礼仪研修”等丰富多彩的校园文化活动，以感染、启迪和塑造学生。鼓励学生组建多种多样的文化社团，开展丰富多彩的主题团日和文化活动，在实践中提升学生的道德修养，加深其对传统文化的理解，促进其身心健康发展。临沂市高级财经学校组建了“阅来悦好”青年教师读书会、“鸿儒国学社”“知行读书社”学生社团，弘扬国学，用传统文化点亮心灵。通过开设国学校本课，开展国学教育，定期举办“国学大讲堂”，请优秀教师宣讲国学，通过“经典诵读”让学生学习《弟子规》《三字经》《论语》等经典著作，让学生在诵读中感受中华优秀传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国优秀文化的品质。学校重视利用“青春财校”