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9月6日，教育部召开新闻发布会介绍*的十八大以来教师队伍建设改革发展成效。教育部教师工作司司长任友群介绍，十年来，我们大力推进高素质专业化创新型教师队伍建设，教师工作取得了历史性成就，教师队伍整体面貌发生了格局性变化，优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面基本形成。
再过几天，马上迎来第38个教师节了，这也是*的十八大以来第10个教师节。今年教师节将围绕“迎接*的二十大，培根铸*育新人”开展系列活动。
新闻发布会上揭晓了年“全国教书育人楷模”，他们是中国农业大学教授康绍忠，山西机电职业技术学院教授李粉霞，吉林大学教授孙正聿，哈尔滨工程大学教授杨士莪，上海市浦东新区特殊教育学校校长、教师周美琴，江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长、教师杨瑞清，安徽省六安市霍邱县第一中学校长、教师杨明生，湖北省武汉市旅游学校教师马丹，湖南省长沙市芙蓉区育英学校教师郭晓芳，四川护理职业学院院长、教授张先庚，甘肃省张掖市肃南县明花学校教师安文*，*生产建设兵团第二师铁门关市第一幼儿园副园长、教师孙怡。
专任教师总数.4万人，十年增幅26%
教育部的数据显示，我国专任教师总数从年的.9万人增长到年的.4万人，增幅达26%。各级各类教师素质不断提升、结构不断优化，小学教师本科以上学历从32.6%增长到70.3%，职业教育“双师型”教师超过50%，高校硕士研究生导师从22.9万人增长到42.4万人，博士研究生导师从6.9万人增长到13.2万人。
“这支规模宏大的高素质专业化教师队伍，成了支撑世界上最大规模教育体系的‘大国良师’。”任友群说。
发展的背后离不开财*投入。*的十八大以来，发展改革委安排中央预算内投资亿元，支持发行地方*府专项债券亿元，带动各种资源，支持各级各类学校教学科研和生活设施建设，学校办学条件明显改善，育人环境有效提升。国家发展和改革委员会社会发展司副司长蔡长华表示：“通过优化资源配置，支持薄弱领域和关键环节，加大乡村教师周转宿舍和住房建设，让他们留得住、教得好。”
在教师管理综合改革方面，截至年6月底，全国省市县三级中小学教职工编制已如期达到或高于国家基本标准。年分别设立城市、县镇和农村中小学教职工编制标准，年实现城乡编制标准统一。
年，针对中小学在校生、教职工编制和实有人员变化情况，以及城乡之间、地区之间、学校学段之间人员编制配备不平衡、编制调整不及时、人员流动不顺畅等问题，中央编办会同教育部、财*部、人力资源和社会保障部等部门出台创新编制管理举措。中央编办四局副局长张文斌认为：“这一举措，有效促进了教育资源的城乡均衡配置，为办好人民满意的教育奠定了坚实的基础。”
教师教育体系加强，更