英国哲学家培根曾经说过：“一切知识都不过是记忆。”人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物、思考过的问题、体验过的感情和情绪、练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。记忆是智慧的积累，人类依靠大脑的记忆功能，把社会的经验一代代传递下去，人类的智慧才能不断发展，人类社会才能不断进步，一直发展到今天。
引子
首先，请读这组随机的数字，，然后背过身去，用笔按照原来的顺序尽可能多地默写出来。再读这组随机的字母，TKYUERWAMLH，用上述相同的方法来测试自己的记忆，你究竟能准确地回忆起几个？
一般人的测试结果是可能能够回忆起七个数字和字母，至少也能够回忆五个。记忆力好的人最多能回忆起九个数字或字，这就是著名的“7±2”模块。5，7，或9，这些数字在说明着什么呢？
儿童短时记忆容量的特点
人脑的记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三种。其中，短时记忆也被称为工作记忆、操作记忆或者电话号码记忆，它是指信息在短暂的、一次性的呈现之后，保持在一分钟以内的记忆。短时记忆是个体对刺激信息进行加工、编码、短暂保持和容量有限的记忆，保持时间在1分钟以内，因此，有人把短时记忆比作“电话号码式记忆”。
和成年人不同，儿童在短时记忆容量具有自己鲜明的特点，主要体现在“信息容量的有限性”和“相对固定性”这两点上，与成人相比，儿童的短时记忆容量要相对小一些。
拥有能够准确表征语音信息的短时记忆，是儿童学习记忆必不可少的。有研究证实，短时记忆容量的缺陷是造成记忆力不好等学习障碍的重要原因之一。
不过，随着年龄的增长，儿童可以记住的东西越来越多，短时记忆容量的发展趋势也是呈上升趋势，逐渐接近成人记忆的水平。
神奇的7±2效应
认知儿童短时记忆的规律无疑有着现实意义，有助于我们科学帮助孩子提高记忆。
众所周知，记忆是孩子认知发展的重要方面。孩子记忆力差是很多父母在早期养育中经常抱怨的问题。对儿童短时记忆容量的研究不仅具有重要的理论意义，也是每个父母普遍