在第38个教师节来临之际，由省教育厅、省总工会联合主办的“江苏教师年度人物”遴选推荐活动结果近日揭晓，南京市金陵中学江敏等20位教师当选“江苏教师年度人物”，南京特殊教育师范学院张九童等20位教师获提名奖。
在“江苏教师年度人物”中，有的坚守在偏远地区，陪伴孩子健康成长；有的精益求精，培养出一批又一批能工巧匠；有的远赴边疆，和更广袤的热土建立起深厚感情……他们耕耘在不同的教育领域，用各自不同的方式诠释对于教师责任的理解。他们培根铸魂育桃李，把温暖和情感倾注到每一个学生身上；他们启智润心树栋梁，让每一个孩子都有人生出彩的机会。让我们走近这些坚守教育初心，不忘育人使命的优秀群体，感受他们的大爱光辉。
今天，让我们走近
“江苏教师年度人物”
徐州市星光小学教师沈宁
沈宁是徐州市星光小学科学教师。年，沈宁从教语文课改教自然课，这对于学习中文专业的她来说，是个不小的挑战。
为了更好地掌握科学课内容、提高实验技能，沈宁在实验室里一待就是大半年，直到把每一个实验都做得滚瓜烂熟、每一个理论都牢记于心。“在学生们眼里，我是厉害的魔法老师、科学课游戏的高手。”
孩子们的创造性不是自发形成的。要培养孩子们科学研究的兴趣，让他们拥有一双善于观察和发现的眼睛，最后还要学会创新创造的方法，并且敢于实践。围绕这样的追求，年沈宁开始开发“沈老师的科学实践与创造课”。
“我可喜欢沈宁老师了，沈老师会带着我们画藏宝图。”“沈老师会把教室搬到花园里，让我们亲眼看到大自然里各种神奇的景象。”在学校里，沈宁颇受学生喜爱。
江苏省特级教师、教育部“国培计划”首批入库专家、江苏省教育系统先进工作者……这些荣誉在沈宁看来，都是对做好教师的肯定。“我一直主张‘童真科学’，就是做‘有意思’儿童化的科学，做‘真问题’生活化的科学。我总是期望孩子们可以用科学的态度面对生活，用科学的方法经历生活。”
年，以个人名义命名的“沈宁名师工作室”成立了，从最初的6名成员，到现在来自全省乃至全国的多名教师。大家立足课堂，发现真问题，开展真行动，一起通过线上线下的活动，提升自己的专业。“沈宁名师工作室”两度荣获“江苏省工人先锋号”。
“
从教30年来，我只做了一件事，那就是用心教书，开拓同学们的科学思维，培养他们探索未知世界的兴趣。
”
原标题：《沈宁：用心育人培育希望
江苏教师年度人物》