在合作中学生能够适时的交流彼此的经验心得，可以无拘无束地发挥自己的想象力，实践出真知，合作中有利于创造出一种新型民主平等的师生关系同学关系，有助于在合作中激发每一个人自主探究解疑答惑的能力，营造出一种积极向上民主活泼的学习氛围，带动整个班集体，使学生乐于学习。比如在学习鲁迅先生的文章少年闰土的时候，教师可以让学生分角色朗读，不仅可以增强学生对于文章内容主题的理解，而且可以使学生的学习热情自我支配能力受到鼓舞。在学习进程中不可避免的会遇见这样那样的问题，有问题并不可怕，可怕的是不懂装懂眼高手低，这是学习中最常遇见的问题。教师要引导学生多问几个为什么，学生或者因为好奇或者因为其他而产生疑惑，教师都不能置之不理甚至挖苦讽刺，而是一直耐心细致的给孩子讲解，并且能够引导学生逐步自己去寻求开拓出更多的问题小组进行讨论与分析。这样做不仅有利于并且发现语文教学的魅力，而且也能够发散学生的思维中解疑答惑中逐步成长壮大。除此之外学习语文过程中还应该端正学习态度，不要认为语文是一门相对容易学习的科目就放松学习的力度，语文作为我们的母语要受到足够的重视，语文教师不仅要教会学生学会知识更要培养学生对于母语的自豪感荣誉感。端正学习态度并且与实践相结合，做到学习来自生活，学习为了生活。
3、造物之前，必先造人。
19、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。