外科护理学是护理高等职业教育的一门核心课程，重在培养护生的科学思维及临床实际工作中发现和解决问题的能力。而临床见习是链接理论与实践、锻炼护理能力和临床思维、培养护理人才的重要环节。
案例教学法（Case-BasedLearning，CBL）是以问题为基础，以病例为先导，处于结构式教学与引导式教学之间的小组讨论式教学，为学生提供了联系理论知识与专业实践、解决实际问题的模拟场所，得到广泛应用。"微课程"以微视频为核心教学资源开展教学，可用于常规课程教学、学生自主学习、教师专业发展等，受到多学科教育者的