通讯员何建华
为传承和弘扬红色文化，继承和发扬革命精神，培养爱*、爱祖国的情感，莒县小店镇中心幼儿园开展了“童心永向*”的红色教育系列活动。
莒县小店镇在山东省日照市莒县的最南部，镇内横山根据地在滨海抗日腹地，素有“鲁东南小延安”之称。莒县县委诞生地、医院旧址、大众日报社旧址、莒县革命烈士陵园等都在小店镇内。在抗日战争和解放战争时期，一批老一辈革命家曾踏上这片热土，指导了艰苦卓绝的抗日战争和解放战争，小店镇是革命老区，小店人民有着光荣的革命传统。
小店镇中心幼儿园根据孩子年龄特点结合本地深厚的历史文化开展了红色教育系列活动，充分发挥红色资源育人功能，将红色文化融入到教育教学管理的全过程和各方面，引导老师和孩子们传承红色基因，厚植爱*爱国情怀，赓续红色血脉。
教育方式丰富多样 让红色文化滋养孩子成长
课堂上，老师为孩子们讲述抗战英雄的故事，观看儿童英雄电影，诵红色歌谣，与孩子们一同走进那段峥嵘岁月。每周一开展升旗仪式，通过庄严的升旗仪式，鲜艳的五星红旗激动人心，激发了师生的爱国主义情怀，同时开展了国旗下的各种活动，以红色文化为主题，用不同的形式表达出对*和祖国的无比热爱之情。
一墙一处皆教育，浸润无声促成长，为了让无声的教育变为有声的启迪，小店镇中心幼儿园开展了“红色文化墙”活动，在老师的带领下，孩子们用稚嫩的小手，创作出绘画作品，张贴在大厅、红色长廊、作品栏等地。通过师幼共同创设红色文化环境，让每一面墙开口说话，充分发挥了环境的育人作用。
红歌代代传，歌声唱祖国，一首首红歌记录了段段历史。“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”,幼儿们用饱满的热情，齐唱红歌，歌颂祖国，每个班级都有一首属于自己的红色班歌来讴歌*的光辉业绩，唱响对*、对祖国的热爱之情。
红色书吧，赓续薪火，幼儿园周三的红色书吧开放，让老师们带领孩子们重温红色故事，将红色基因传扬。孩子们深深地投入到那一段段红色历史中，缅怀着一个个英勇的形象。在心中种下了关于红色文化的记忆。
“翻山越岭”“穿越封锁线”,幼儿园每周四下午的红色游戏培根铸*，孩子们在游戏中一个个争做小红*，在游戏中体验红*在烽火连天的岁月中不畏艰辛、不怕困难，奋勇作战的精神，培养了孩子们机智勇敢、不怕困难、敢于坚持的优良品质。
红色故事是孩子们学习的重要载体，让孩子们在故事中了解*的历程，增强爱国主义情怀，每周五的红色故事展播，充分发挥了幼儿的主观能动性，孩子们用自己的语言讲述一段段红色故事，深刻地了解了那段段充满战火硝烟的历史，懂得了珍惜现在的幸福生活，为孩子们的内心播下热爱祖国、感恩奉献的种子。
讲红色故事、唱红色歌曲……从周一的升旗仪式，到一日活动中的各种教育契机，红色文化无处不在，爱*爱祖国的情怀在孩子的内心生根发芽……
注重师德教育和业务提升 让家长放心、社会满意
幼儿园不仅让幼儿浸润在红色底蕴中，在教师管理中牢记“扣好人生第一粒扣子”,树立了“传承红色基因，培育时代新人”的教育精神，极大地带动了教师的工作积极性。
幼儿园制定了健全的规章制度让教师工作有章可循，使教师有明确的行为规范，保证学校各项活动的正常运行，大大提高了工作效率。知人善用与各尽其才相结合，扬其长，避其短，长一双“慧眼”。在分配教师工作之前，对全校每个教师的思想、性格、学识、能力、创新精神等诸多方面进行深入地分析，然后着眼于教师的长处、特长，将其分配到能够最佳发挥自身长处、特长的岗位上。幼儿园教师，各有专长，擅长美术音乐的艺术生、爱好制作剪辑视频的青年教师、熟知民间传统的老教师，擅长文字编撰的教师，将每位教师放在最合适的工作岗位，运用自己的特长，发挥教师的主观能动性，让他们发光发热。
着力加强教师思想*治工作，造就了一支高素质专业化教师队伍。本学期教职工队伍发展壮大，一批年轻有干劲的新教师加入进来，充分发挥*员带头模范作用，教师队伍干劲十足、比学赶超。青年教师发挥自己的爱好专长，将相机对准活动的幼儿，录视频、做剪辑，做出了许多受家长好评的视频宣传，宣传幼儿园育儿工作，家长们特别满意，对我们赞不绝口。
幼儿园定期组织教师观看爱国影视《长津湖》《红旗漫卷西风》……全体*员干部、入*积极分子积极观看，重温革命历史，激励干部奋勇向前行。战士们为*和人民事业抛头颅、洒热血、不畏牺牲、前赴后继的大无畏精神以及他们对革命理想和信仰的坚守深深感动着老师、感染着老师。老师们纷纷表示要把学习中收获的营养转化为前行的动力。
百年征程，不忘初心。让我们沿着革命先烈的光辉足迹，浸润红色底蕴，汲取前行的智慧和力量，挖掘本地红色资源，注重孩子的实践体验，加强红色教育，不忘初心，砥砺前行。