编者按
迎接*的二十大，培根铸*育新人。为弘扬先进典型、树立良好师风，凝聚发展磅礴力量，本网特推出导师专访系列宣传，集中展现我校教师“爱*报国、爱校如家、爱岗敬业、爱生如子”的精神风貌，鼓励广大教师践行为*育人、为国育才使命，争做新时代“四有”好老师，以实际行动迎接*的二十大胜利召开。
这一期带大家走近经济管理学院教授况学文！
键盘的“哒哒”声如露水滴落般划破了静谧，周末清晨，况学文已经坐在办公室中为学生组会准备各项材料，审阅、修改、分类……“我们导师认真负责，不仅是我们的良师，也是我们的益友，与我们相处从来不摆架子，十分可亲。”他的学生陈雯评价道。
况学文，经济管理学院院长，他潜心教育，简化小我，培养出一批批优秀研究生；他温和谦逊，直率利落，是学生心中的好老师和好朋友；他一片冰心，淡泊谦逊。“这是我身为一个导师应该做的，是我的责任，无关其他，但求问心无愧。”
舍得之道：春风化雨
刚忙完手头上的工作，况学文快步出门和我们打招呼。“最近太忙了，实在不好意思，麻烦你们了。”采访中，了解到况学文先后主持国家自然科学基金项目3项，教育部基地重大项目1项，教育部人文社科青年项目1项，江西省社科规划重点项目1项，以及其他省级科研项目4项，发表学术论文近20篇，面对如此繁重的任务，他有怎样的工作之道呢？
“其实就是不断地做减法，将自己更多的休息时间分配给学生。一心一意，专注当下工作。”他作为院长，大小事务，事必躬亲，将学院管理得井井有条；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，作为研究生导师，他牺牲周末时间开组会，以学生为本，专注学术，全身心带好学生。“我还会利用闲暇时间，针对个别学生的个别问题，单独辅导，从根源上彻底解决。有舍才有得，这样学生才能收获更多。”
谈及教学理念，况学文强调在与研究生相处时，不仅要实践教师的第一天职——关心学业，也要关心他们的生活动态、家庭情况及身体心理健康。“作为老师，也要充当朋友这个角色。”以朋友身份，才能更深入了解学生，对家庭生活困难的学生，更要第一时间尽己所能提供物质帮助、精神鼓励，同时发动其他学生一起解决问题。朋友般交谈生活闲暇琐事，让学生感到平等自在，充分交流更有助于提高教学效率。
况学文擅长与学生们相处，营造融洽的氛围。不论大小节日，他总能收到很多学生的